подготовил воспитатель Середа А.А.
Здравствуй, праздник!
Здравствуй, праздник!
Праздник мальчиков и пап!
Всех военных поздравляет
Наш весёлый детский сад!

23 февраля мы чествуем защитников Родины, людей, готовых в любой момент отстоять её рубежи. Это праздник настоящих мужчин - смелых, отважных, ловких и надежных, а также праздник мальчиков, которые вырастут и станут защитниками Отечества.
В преддверии празднования «Дня защитника Отечества» были проведены ряд мероприятий, направленных на патриотическое воспитание подрастающего поколения, расширение представления о Российской армии, формирование уважительного отношения к отечественной истории и связи поколений.
Для детей старшей группы были организованы беседы на военную тематику «Наша армия», «Подрасту и буду в армии служить», «Есть такая профессия – Родину защищать». Дошкольников в игровой форме познакомили с историей праздника и некоторыми фактами из прошлого и настоящего нашей армии. Прозвучали стихи и рассказы о военных профессиях. Дети отгадывали армейские загадки, играли в игры «Летает - не летает», «Что в армии бывает». Учили пословицы, стихи, песни об армии, рассматривали фотографии солдат разных родов войск, военной техники, готовили подарки папам, принимали участие в акциях и районных конкурах.
22 февраля было организовано спортивно- развлекательное мероприятие «Будущие защитники Отечества». В игровой форме дети отгадывали загадки, упражнялись в меткости, внимательности, аккуратности, выполняя задания в эстафетах «Срочное донесение», «Меткий стрелок», «Самый сильный», «Кавалеристы», «Если с другом вышел в путь» и др. Пели песни, рассказывали стихотворения. В завершении мероприятия ребята были награждены медалями «Будущий защитник Отечества».
Дети проявили большую активность, подарили друг другу хорошее настроение, радость общения и улыбки, показали какие они ловкие, выносливые и смелые.

Читать далее

подготовила воспитатель Костенко Л.Г.

            Вот и наступила наша любимая зимушка-зима. Прогулка в детском саду зимой не только прекрасное время для развлечений на открытом воздухе, но и замечательный способ оздоровления. Во время прогулки дети получают заряд бодрости и хорошее настроение, к тому же совместная деятельность развивает социальные навыки и воспитывает дружелюбие, чувство ответственности.
            Поэтому мы постоянно работаем над тем, чтобы наши дети с удовольствием шли гулять. Детям интересно на свежем воздухе, когда они заняты. Скука приходит тогда, когда ребята остаются без дела. Разнообразие игр, наблюдений, упражнений, труд увлекает детей: они порой забывают о времени. Познав радость и удовольствие от предложенной им деятельности, они уходят с прогулки с желанием продолжить её.
            Зимние забавы наших детей – снежки, лепка из снега, подвижные игры и рисование на снегу, с использованием цветной гуаши, что очень нравится моим Жемчужинкам.
            Детям очень нравится наблюдения за природными явлениями, ставить опыты используя воду и снег. Воспитываем наблюдательность, фантазию. Подкармливая птиц на нашем участке мы воспитываем в наших детях доброту, отзывчивость.
            Отличительная черта наших зимних прогулок – их эмоциональность, подвижность, насыщенность. Положительный эмоциональный настрой является важной предпосылкой здоровья, предупреждает различные заболевания, поддерживает интерес к физическим упражнениям, к прогулке. Радостное настроение продолжает владеть детьми и после прогулки.

Читать далее

подготовил: воспитатель Лещина Ю.И.

Очень важно в дошкольном возрасте формировать навыки выполнения правил поведения на улице, дороге. Уличное движение делает дороги всё более опасными для детей. Из всех участников движения самые недисциплинированные – пешеходы. Несчастные случаи с детьми происходят на улицах потому, что дети или не знают правил движения, или нарушают их, не сознавая опасных последствий. Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство ответственности за своё поведение на улице и добиваться того, чтобы соблюдение правил дорожного движения стало для них привычкой . А задача воспитателя- прививать детям навыки и умения, связанные с безопасностью дорожного движения.
Правилам дорожного движения мы учим детей с раннего возраста. В детском саду ребёнок должен усвоить основные понятия дорожного движения, а так же научиться важнейшим правилам поведения на дороге.
В нашей группе ребята знакомятся с художественной литературой по правилам дорожного движения: С. Михалкова «Дядя Стёпа- милиционер», «Светофор», «Грузовик», Б. Заходер «Шофёр», А. Барто «Грузовик» и т.д. Я провожу дидактические и словесные игры: «Зажги светофор», « Мы шофёры», «Угадай знак». Мы играем в подвижные игры: «Автобус», «Грузовик», «Воробушки и автомобиль», в сюжетно-ролевые игры: «Транспорт», «Я шофёр». Малыши с интересом слушают рассказы: Зачем нужен светофор, зачем нужны дорожные знаки, можно ли на дороге играть, почему нельзя на дороге играть?
Чтобы привить нашим детям навыки правильного поведения на улице, дороге, нужна кропотливая, повседневная разъяснительная работа с участием родителей. Знания, полученные детьми в детском саду, должны закрепляться дома, в семье. В приёмных мы вывешиваем консультации для родителей « Соблюдаем правила дорожного движения», «Детское автокресло», «Законы улиц и дорог» и т.д. Прежде всего родители должны помнить о силе личного примера: если мама, папа или бабушка переходят улицу в неразрешённом месте, не обращают внимания на сигналы светофора, бегут через дорогу на близком расстоянии от транспорта, то самая добросовестная работа воспитателя окажется недейственной. Нужно помнить, вы на улице не одни! Примеру взрослых следуют дети!
Итоговым мероприятием по дорожной безопасности в этом месяце для детей стало развлечение « Как ребята учили Лисичку правилам дорожного движения». Оно проводилось с целью закрепления правил дорожного движения на дороге. К детям в гости приходила Лисичка. Дети рассказывали ей стихи про цвета светофора, разгадывали загадки, играли в игры по правилам дорожного движения «Собери светофор», «Светофор». На празднике был макет светофора, детям нужно было выполнить все правильные задания на каждый цвет. Лисичка проверяла у детей знания, задавала вопросы: Сколько сигналов у светофора? Зачем нужен светофор? Как называется человек, который водит машину? Для чего нужен пешеходный переход? Дети справились со всеми заданиями, им было очень интересно.
Работа по воспитанию навыков безопасного поведения детей на улицах, дорогах проводится систематически, охватывая все виды детской деятельности, чтобы полученные знания дети «пропускали» через продуктивную деятельность, а затем реализовывали в играх и в повседневной жизни, за пределами детского сада.

Читать далее