МБДОУ детский сад № 7 «Жемчужинка»
Решаем вместе
Не можете записать ребёнка в сад? Хотите рассказать о воспитателях? Знаете, как улучшить питание и занятия?
Навигация
          25 августа в старшей разновозрастной дошкольной группе прошло спортивное соревнование «Веселые старты». В соревнованиях приняли участие команды воспитанников «Растишка» и «Здоровячок». Дети приняли активное участие в различных эстафетах. Ребята соревновались в скорости, ловкости, умении работать в команде. Спортивный задор и желание добиться победы для своей команды захватывали детей настолько, что они не замечали происходящего вокруг. Все старались изо всех сил прийти к финишу первыми.
          После подведения итогов было выявлено, что команда «Растишка» набрала больше очков. Но команда «Здоровячок» ничуть не огорчилась, так как все ребята получили отличный заряд бодрости, и море положительных эмоций. И что самое главное это не победа, а участие.
Всем крепкого здоровья!

Подготовил воспитатель Середа А.А.

Читать далее

Инсценирование сказки "Репка" прошло достаточно интересно. Был сюрпризный момент. Почтальон принёс письмо. В письме было написано, что Дед и Баба из сказки «Репка» приглашают в гости посмотреть, что они вырастили на огороде, каких животных завели. И мы с детьми отправились на паровозе в гости. На мероприятии присутствовали дети нашей группы, и группы раннего возраста «Солнышко». Всем было очень интересно. Дети с большим удовольствием играли роли сказочных персонажей. На этом мероприятии активно принимали участие не только дети, но и воспитатели: в роли Деда (Коломыцева Инна Васильевна, в роли Бабы (Свирина Наталья Юрьевна).Дети : Внучка (Козубова Варвара), Жучка (Алиева Эльнара), Мурка (Коломыцев Илья), в роли Мышки (Алиева Мадина). Дети раннего возраста с большим удовольствием и интересом смотрели сказку. При показе сказки, дети становились более раскованными, общительными, у них развивается артистизм. Дети получили много приятных эмоций, так как говорилось о знакомой им сказке. Практически каждый ребенок делился своими знаниями и впечатлениями. Театрализованные представления помогает детям объединяться и находить новых друзей.

Провёл воспитатель: Рудова Е.Н.

Читать далее

Фотоотчет День Нептуна

Опубликовано: 19-08-2020 00:10
                 Лето – замечательное время для отдыха. Погода радовала нас ярким и жарким солнышком! В нашем детском саду прошел веселый, водный праздник - День Нептуна.
                 Дети были рады встрече с могучим властелином морей и океанов царём Нептуном и его дочерью Русалочкой. Вместе с Нептуном они отгадывали загадки о морских обитателях, принимали участие в веселых эстафетах «Водонос», «Спасательный круг», играли с командой пирата в игры «Рыбка, камень, водоросли», «Мыльные пузыри». Пели задорную песню «Чунга-чанга», танцевали зажигательные танцы «А рыба в море плавает», «Я рисую».
                 Во всех мероприятиях праздника дети проявили смелость, ловкость, смекалку.
                 Веселье закончилось общим веселым танцем. На прощание Нептун подарил детям сундучок с морскими камушками. Нептун вернулся в свою морскую стихию…

Воспитатель Середа А.А.

Читать далее

Нептун в гостях у ребят

Опубликовано: 19-08-2020 00:10
                 Лето-это пора отдыха и праздников. Одним из самых популярных праздников летнего периода является «День Нептуна» Этот праздник всем хорошо известен. Его отмечают в пионерских лагерях, санаториях, профилакториях, пляжах и курортных водных городах. Прекрасная летняя погода позволила работникам детского сада организовать и провести этот веселый детский праздник.
                 В гостях у воспитанников детского сада побывал Нептун, который погрузил детей в атмосферу сказки. Специально организованные игры и конкурсы способствовали созданию праздничного настроения и проявлению положительных эмоций. Дошкольники получили возможность проявить смелость, доброжелательность, настойчивость в достижении результата.
                 Так как ситуация со здоровьем детей продолжает оставаться главной стратегической проблемой в области образования, вся организация жизнедеятельности ребёнка в детском саду имеет оздоровительную направленность. Проведение этого летнего праздника принесло детям не только массу положительных эмоций, а также способствовало закаливанию их организма. Сказочный персонаж Нептун обрызгивал всех детей теплой водой. Так же, большую радость детям доставили игры с водой, которые благоприятны для всестороннего физического развития и оздоровления ребенка.

Подготовила воспитатель Лещина Ю.И.

Читать далее

Добрые дела в «Жемчужинке»

Опубликовано: 09-06-2020 00:10
                 Говорят, добро не уходит на каникулы! Да, оно не исчезнет никуда, так как будет жить в сердцах наших детей. Ведь не слово воспитывает ребёнка, а хорошие, добрые поступки становятся примером для формирования ответственной жизненной позиции юного гражданина нашей страны.
                 В любимой Жемчужинке произошли большие перемены и всё благодаря отзывчивости наших родителей, просто знакомых и щедрых жителей станицы Егорлыкской. У нас появился великолепный игровой комплекс, за что выражаем огромнейшую благодарность Черноиванову Василию Ивановичу и Яцюк Светлане Николаевне. На просьбу по его установки откликнулись наши лучшие помощники Куличицкий Илья Алексеевич, Ермаков Евгений Викторович и Караманян Денис Викторович. Огромную помощь в перевозке игрового оборудования оказали Скляров Юрий Владимирович и Ледовский Евгений Александрович.

                 Но не одной игрой заняты будут ребята в детском саду. Появление обелиска на «Аллее памяти» о Великой Отечественной войне сохранит память о ней и передаст будущему поколению уважение к подвигу наших предков. За это говорим спасибо Константиненко Вячеславу Юрьевичу.

                 И как гласит закон сансары: нас просто меняют местами, я уверена, что наши дети будут достойной сменой, так как воспитаны людьми, незнающих каникул в добрых делах и щедрых поступках.

С глубокой благодарностью коллектив МБДОУ
детского сада № 7 «Жемчужинка

Читать далее

Игры с ребёнком дома

Опубликовано: 15-05-2020 00:10
              Изменить привычный образ жизни и находиться постоянно дома – это стресс не только для взрослых, но и для детей.Многие не знают, чем заняться с ребёнком дома. К сожалению всем сейчас приходится выходить из этого положения. Чем заняться с детками в этот период?
              Для дошкольника движение и игра – это очень значимое времяпрепровождение. Доступность – это один из критериев качества, который используется при оценке дошкольных образовательных учреждений, и это действительно важно. Обратите внимание на организацию пространства вашей квартиры или дома – доступность: как расставлена мебель, где лежат игрушки, насколько они в реальном доступе для ребенка. Если полки или игрушки находятся не в поле зрения и в не доступа их рук,дети будут ходить за взрослыми по пятам,обращая внимание на себя и просить, чтобы с ними поиграли. В таком случае, они никогда сами себя не займут. Предлагаю варианты игр для удовлетворения двигательной потребности ребенка в течение дня. Конечно можно просто бегать по комнатам или прыгать на диванах, ведь дети это очень любят, но мне бы хотелось и пользы для здоровья и спокойствия соседей. Перед началом любой игры,в которой есть резкие движения,обязательно нужно провести разминку!Чтобы она прошла с удовольствием,поиграйте в маленький зоопарк,подрожание животным разомнет и разогреет мышцы с интересом и смехом(тем более,если Вы будете делать все с детьми)!!!
              Катание шариков
              Вырежьте в коробке лунки и напишите сверху количество очков, которое будет получать каждый игрок за попадание в лунку. Вместо шариков можно использовать бусинки.
              Классики дома
              Расчертите поле для «классиков» или любой другой игры с помощью обычной изоленты. Теперь играть можно не только летом.
              Ваши дети влюбятся в эти игры, как только вы их им продемонстрируете. Теперь вы сможешь выделить немного времени и для себя, пока дети будут заняты оригинальными играми!
              Игра «Каратист»
              Цель: развитие двигательного контроля, снятие импульсивности.
              На пол кладем обруч или создаем круг из любых подручных материалов. Один из участников встает в обруч и превращается в "каратиста", выполняя резкие движения руками и ногами. Остальные участники игры произносят: "Сильнее, еще сильнее...", помогая игроку выплеснуть агрессивную энергию интенсивными движениями.
              Игра «Замри»
              Цель: развитие произвольного внимания и произвольных движений.
              Играет веселая музыка. Дети подпрыгивают и свободно двигаются в такт музыке. Внезапно музыка обрывается, и дети замирают в тех позах, в которых застал их музыкальный перерыв. Затем через минуту снова включается музыка и игра продолжается. В конце выбирается самый внимательный - победитель.
              Бег с воздушными шарами
              Каждому участнику забега дается воздушный шарик, который нужно переправить в другой конец комнаты (либо длинного стола), не касаясь его руками. На шарик можно дуть, подталкивать ногами (или локтями, если «забег» проходит на столе), подбородком, носом. Для детей постарше игру потребуется усложнить, расположив на пути следования игроков препятствия — например, преграду или что-то похожее тоннель.
              «Ручеек»
              На полу из двух скакалок или веревок делаем ручеек шириной полтора-два метра. Посередине раскладываем бумажные кружки — это камушки. Ребенку нужно перебраться с одного бережка на другой, наступая на островки и перепрыгивая камушки. Если оступился, берет паузу, чтобы «высушить» ножки на берегу. Нехитрое занятие тем не менее формирует у ребенка ловкость, равновесие и не даст заскучать во время карантина. А заодно малыш вдоволь напрыгается.
              Дискотека
              Просто включаем ритмичную музыку и танцуем вместе с ребенком. Универсальное занятие и для двухлетних малышей и для детей младшего школьного возраста. Как вариант: соревноваться в батлах или импровизировать с хореографией. Придумайте смешные движения, имитируя маленьких утят или котят, танцуйте, пойте и смейтесь. В течение дня можно устроить несколько таких музыкальных пауз.
              Любой вид физической активности — от пританцовывания до упражнений со скакалкой— это инвестирование в здоровье, как физическое, так и психологическое. Последнее крайне важно для укрепления иммунитета. И не только в период самоизоляции. По окончанию карантина можно сделать фотоальбом или стенгазету "Как мы провели карантин". Потом ребенок может это принести в детский сад, чтобы всем рассказать и показать свои маленькие,но такие значимые для него развлечения. Да и сама задача сделать такой альбом может увлечь ребенка на интересное и полезное времяпровождения дома!
              Огромного Вам терпения,крепкого иммунитета и прекрасного настроения!

Подготовила: инструктор по физическому развитию Нестеренко М.И.

Читать далее

Салют Победы!

Опубликовано: 06-05-2020 00:10

Подготовил: ст.воспитатель Чакветадзе О.Н

                9 мая мы празднуем День Победы в Великой Отечественной войне. Это торжественный и волнующий всех нас праздник. Вся Россия в этот день радуется со слезами на глазах, победе и печалится о погибших. Пережитая трагедия тех лет, до сих пор болью отзывается в наших сердцах. Каждая семья помнит своих дедов и прадедов, братьев и сестёр, отдавших свои жизни за победу над проклятым врагом, за мир на нашей земле. Сколько всего пережил простой народ: и тяготы немецкого плена, голод, холод. и не смотря на все трудности, всё-таки победил. Вот что значит сила духа и вера всего народа в Победу! И правда ведь, что "это нужно не мёртвым, это нужно живым". Да, нужно помнить о великом подвиге нашего народа. Обязательно нужно, чтобы наши дети и внуки знали подлинную историю своего народа, бережно относились к памяти своих предков.
                В подготовке к празднику мы предложили поучавствовать в районном дистанционном конкурсе «Салют победы!», посвященного 75 годовщине Великой Победы! Вечная память нашим Героям! Пусть всегда будет мир и не будет войны - это самый актуальный лозунг современного времени!
                Ребята вместе с родителями сделали творческие работы к празднику.

Читать далее

Никто не забыт, ничто не забыто

Опубликовано: 06-05-2020 00:10
           защищавших нашу страну от немецко-фашистских захватчиков. Память о прошлом… Нет, это не просто свойство человеческого сознания, его способность сохранять следы минувшего. Память – это связующее звено между прошлым и будущем. Из памяти народной мы черпаем силы для новых свершений, она вдохновляет на труд и на подвиг. Вот почему наш народ так благоговейно чтит память о подвигах тех, кто не жалел ни сил, ни самой жизни в Великой битве с врагом, в борьбе за светлый грядущий день. И чем меньше остается в живых свидетелей прошлого, тем большей становится наша всенародная забота о его сохранении в вечной памяти потомков.
           Наши дошкольные учреждения в преддверии празднования 75-годовщины Победы ведут плодотворную работу, целью которой является: формирование качеств патриотически направленной личности воспитанников ДОУ.
           День Победы – это день единения всех тех, кто сражался против нацистской Германии, всех, кто разделяет горечь и радость Победы. Этот праздник будет существовать на Земле, пока жива национальная гордость за свою Родину, за свою Отчизну.
           В период самоизоляции родители наших воспитанников тоже не остались в стороне и вместе с детьми сделали поздравительные открытки для ветеранов.

Подготовил: ст.воспитатель Чакветадзе О.Н

Читать далее

Подготовила: учтитель-логопед Москвич С.В.

Сейчас из-за пандемии коронавируса по всему миру произошли изменения в привычном образе жизни и родители вместе с детьми вынуждены находиться на самоизоляции. Для того что бы дети могли чем-то заняться, родители сажают их за компьютер или телевизор. Времени катастрофически не хватает, а домашние дела никто не отменял. В наше время это актуально, но пользы маловато, для того, что бы ребёнок развивал речь. В итоге образуется дефицит общения, это способствует тому, что количество плохо говорящих детей растёт.Такие проблемы возникают у вполне благополучных родителей. То есть к специалистам попадают дети без каких- либо диагнозов и с хорошим интелектом. Из-за того что родители сами мало читают и не приучают к чтению детей, часто бывает ,что к 6 годам ребёнок не в курсе, где право-лево,что значит перед или за тобой, у него бедный словарный запас. Сам же ребёнок нервничает из-за того, что не может выразить свои мысли или что-то объяснить.

Предлагаю вспомнить старые добрые сказки. Многие конечно подумают : какой в этом смысл или что нового они узнают. Взрослым и не надо искать смысл, ребёнок сам его найдёт. Читайте ребёнку небольшие рассказы, сказки ,повести. Ваш малыш будет запоминать структуру слова, структуру фразы, окончания и предлоги. Для каждого возраста масса литературы.

Предлагаю перечитать малышам:

3-4 года «Репка», « Теремок» , « Заюшкина избушка», « Русские народные сказки». Не забывайте об иллюстрациях малыш должен видеть то, о чём ему читают. Это формирует воображение и когда ребёнок будет рассказывать о любимых героях формирует речь. Постепенно переходите к болие сложным произведениям. « Сказки народов мира» , Журавлёва Е. « Фунтик», Гаршин В. «Лягушка путешественница», Маршак С. « Кошкин дом» « Двенадцать месяцев», Остер Г. «Котёнок по имени Гав» . Не забываем о стихах Барто А. ,стихах оприроде. Старайтесь выучить с малышом хотя бы 2 строчки.

Для ребят 4-5 лет Сказки.
«Про Иванушку-дурачка», . М. Горького; «Война грибов с ягодами», В. Даля; «Сестрица Аленушка и братец Иванушка», А.Н.Толстого; «Жихарка», И. Карнауховой «Лисичка-сестричка и волк», М. Булатова «Зимовье», И. Соколова-Микитова «Лиса и козел», О. Капицы «Привередница», «Лиса-лапотница», В. Даля «Петушок и бобовое зернышко». « Сказки народов мира». Обязательно стихи которые вы можете предложить выучить наизусть.

Для 6-7 лет В. Даль. «Старик-годовик» П. Ершов. «Конек-Горбунок» А. Пушкин. «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях» А. Ремизов. «Гуси-лебеди», «Хлебный голос ;И. Соколов-Микитов. «Соль земли» К Ушинский. «Слепая лошадь» К. Драгунская. «Лекарство от послушности» Н. Носов. «Бобик в гостях у Барбоса» К. Паустовский. «Теплый хлеб» Г. Скребицкий. «Всяк по-своему» А. Усачев. «Про умную собачку Соню» (главы).

Сказки и былины.«Илья Муромец и Соловей-разбойник» ;«Садко» ;«Добрыня и Змей», пересказ Н. Колпаковой;«Снегурочка» (по народным сюжетам);«Василиса Прекрасная», «Белая уточка» (из сборника сказок А. Н. Афанасьева);«Семь Симеонов — семь работников»,И. Карнауховой;«Сынко-Филипко», ;«Не плюй в колодец — пригодится воды напиться», К. Ушинского;«Чудесное яблочко» .Попросите ребёнка пересказать отрывок или пусть раскажет что он помнит из прочитанного.

Очень важно научить ребёнка играть , но опять же не в компьютерные игры , а с реальными предметами. Ребёнок должен научиться обращаться с ними – укладывать спать куклу. кормить её, построить из кубиков или конструктора гараж, научить парковать машинку в гараж. Сюжетно-ролевые игры необходимы. Когда появляется сюжетная игра и ребёнок может рассказать о своей игрушке, то речь будет развиваться активнее . Родители должны слушать малыша и подсказывать ему правильные формы речи. Если ребёнок играет молча , начинайте коментировать все его действия : ты положил,ты снял,сверху поставил,снизу убрал,направо,налево. Постепенно ребёнка увлечёт эта игра. Предложите ему комментировать ваши действия. Таким образом словарный запас вашего ребёка начнёт увеличиваться, обороты речи будут болие правильными и сложными.

Уважаемые родители !

Вы можете стать для ваших детей источником вдохновения на новые интересные дела , партнёром, другом и союзником в их детском мире. Сделать это не так сложно как вам может показаться.Самое главное, принять это решение и начать испытывать

НЕ эмоции раздражения от вынужденного сидения дома, а эмоции радости от совместного проживания создавшейся ситуации вместе с самым близким человеком на свете – ребёнком !

Читать далее

Яндекс.Метрика