Решаем вместе
Не можете записать ребёнка в сад? Хотите рассказать о воспитателях? Знаете, как улучшить питание и занятия?
|
|
Наш казачий огородОпубликовано: 08-05-2018 17:00
Детский сад № 7 «Жемчужинка» удостоился статуса «казачий». Мы гордо носим это звание. Чтить традиции традиции своего народа, прививать любовь к родному краю, уважать историю своих предков – очень важное дело. В нашем детском саду проводится большая работа по возрождению казачьих традиций, призванных обеспечить становление и развитие представлений об образе казачьей культуры в дошкольном детстве.
В рамках реализации комплексно-целевой программы духовно-нравственного воспитания в нашем детском саду были оформлены участки в стиле " казачьего подворья" В оформлении участков постарались все: и родители, и воспитатели, и дети, и сотрудники. Средняя группа «Алые паруса» оформила огород в казачьем стиле. По всему периметру мы поставили плетень с подсолнухами и горшками. Посадили цветы. На нашем огороде стоит курень, рядом лошадь с телегой. Дорожки выложили из небольших пенечков, поставили таблички с изображением культур. Высадили рассаду и посеяли семена.. Дети с удовольствием играют в импровизированном подворье: носят воду в лейках, кормят коня, ухаживают за огородом, и главное - у них всегда весёлое настроение! Воспитатель средней группы «Алые паруса»: Бех Т.Ю. 
Встреча с ветеранамиОпубликовано: 07-05-2018 17:00
Совсем скоро наступит великий праздник – 9 мая. Но что знает о тех военных годах подрастающее поколение? Знает оно только то, что рассказывают им взрослые.
С каждым годом все меньше остается живых свидетелей тех трагических событий, и тем дороже для нас их каждое воспоминание. Встреча с участниками Великой Отечественной войны - это встреча с историей нашей Родины. В нашем детском саду № 7 «Жемчужинка» в очень теплой, дружественной обстановке прошла встреча с участники ВОВ, тружениками тыла, ветеранами труда. С огромным интересом дети слушали рассказы старшего поколения о тех нелегких испытаниях, выпавших на их долю. Дети подготовили праздничный концерт. Они прочитали стихи о войне и мире, исполнили песни, задорный танец. Ребята поблагодарили ветеранов за очень интересную беседу, поздравили с наступающим праздником. Дети настолько прониклись рассказом, что и после окончания встречи задавали много вопросов о войне. Очень понравился ребятам сюрприз Шулепова Андрея Николаевича, майора, летчика. Он принес ребятам видео о самом огромном вертолете в мире МИ-26, на котором он некогда летал. Дети с замиранием сердца смотрели и слушали рассказ летчика, задавали вопросы. Интересная, теплая встреча не пройдет бесследно, останется в юных сердцах детей надолго. Ветеран ВОВ Людмила Архиповна рассказала детям о трудных, суровых военных временах, поделилась воспоминаниями о тех чувствах, которые испытала в великий День Победы - 9 мая 1945 года, поздравила всех с празд¬ником Победы и добавила: «Эту дату, 9 мая, мы никогда не забудем! Это самый большой праздник для нашего поколения. Я желаю... помнить День Победы, и сейчас надо сделать все, чтобы мы были крепкими, сплоченными, младшее поколение уважало старших! Вам, ребята, - вырасти, окончить школу, выбрать профессию, быть настоящими людьми! Уважать и любить своих родителей и своих близких! Всего-всего самого хорошего!» Ребята поблагодарили ветера¬нов за очень интересные рассказы, поздравили этих замечательных людей с наступающим праздником Победы и пригласили их прийти в гости еще раз. Ветеранам торжественно вручили поздравительные открытки, сделанные детьми, подарили цветы и подковы на счастье. Спасибо ветеранам, что они всегда готовы встретиться с подрастающим поколением, чтобы рассказать о пережитом. Если мы позаботимся о воспитании молодежи сейчас, то можно быть уверен¬ными, что наше будущее в надежных руках. Такие встречи воспитывают патриотизм, уважительное отношение к заслуженным людям, вызывают чувство милосердия и желание быть полезным не только в праздничные дни, но и повседневно… А мы, в свою очередь, поздравляем всех ветеранов с Днем Великой Победы! Здоровья, низкий Вам поклон, дорогие наши ветераны! Все сердца для любви несказанной. Только что отгремел Первомай, День Победы пришел долгожданный. Победителей чествуем мы. Пред седой поредевшей колонной Расступаемся, дарим цветы, На героев глядим восхищенно. «Поздравляем! – кричим им. – Ура!» Но идут старики молчаливо. Им не громкая слава нужна, А сердечное наше «спасибо!!!» Воспитатель: Бех Т.Ю. 
Этих дней мы не забудем никогда!Опубликовано: 06-05-2018 17:00
Великая Отечественная война. Как много горя и тревоги в этих словах! В каждой семье есть своя трагедия, свои потери. Поэтому День Победы - праздник поистине всенародный. Несмотря на то, что этот день с каждым годом от нас отдаляется, его ценность не может уменьшиться – День Победы остаётся самым светлым, дорогим и любимым народным праздником.
В праздничные дни к памятникам Великой Отечественной войны возлагаются цветы. Так воспитанники детского сада № 7 в преддверии праздника совершили патриотическую экскурсию к памятнику Героям – вертолётчикам под руководством воспитателей Бех Т.Ю., КостенкоЛ.Г., младшего воспитателя Пацуковой А.Н., родителя Бахолдиной С.В. Ребята надели георгиевские ленты, взяли в руки цветы и флажки. Торжественная церемония возложения цветов сопровождалась минутой молчания в память всех погибших. Минута молчания – знак почтения всем людям, отдавшим свои жизни за то, чтобы сегодня у нас над головой было мирное небо. Дошкольники возложили цветы, прочитали стихи о Великой Победе, посвященные героям военных действий, которые эхом уходили в безмолвное хмурое небо. Затем, взявшись за руки, дети выпустили в небо белые воздушные шары, как символ памяти и скорби. Воспитатель: Бех Т.Ю. 
Гости в ЖемчужинкеОпубликовано: 25-04-2018 17:00Подготовила: Константиненко О.С. 24 апреля 2018 года в стенах нашего детского сада №7 «Жемчужинка» состоялось заседание методического объединения воспитателей старших дошкольных групп по теме: «Игра-как средство образовательной деятельности в условиях реализации ФГОС ДО» Педагоги делились опытом работы по организации сюжетно-ролевой игры в условиях современного образования. Двери учреждения гостеприимно открыли маленькие казак и казачка, ребята средней группы «Алые паруса». Холл и музыкальный зал были украшены в казачьем стиле. Двор детского сада так же преобразился в этом направлении. Всё потому, что МБДОУ №7 был присвоен статус «казачий» и работа наших педагогов ведётся с внедрением новой программы «Родники Дона». Выбирая сюжетно- ролевую игру для презентации, мы остановились на казачьем кафе и назвали его «Атаман». И уже начиная с названия и проходя всю сюжетную линию игры мы работали с целью- привить детям патриотические чувства, познакомить с бытом, жизнью и культурой Донского казачества. Открывая кафе у себя в старшей группе «Морские звёздочки», дети узнали о кулинарных профессиях: повара, официанта, бармена, познакомились с профессией администратора, спецификой его труда, с процессом приготовления различных казачьих блюд, научились украшать готовые блюда и подавать их к столу, так же рекламировать фирменные блюда от шеф- повара. Распределяя роли, ребята разделились на работников кафе и семью, которая спешила к открытию заведения. Пока сотрудники готовились к своему первому рабочему дню, мама, папа и дочка посетили сбербанк, салон красоты, вызвали такси. Дети проигрывали всё самостоятельно, так как были знакомы с этими ролевыми играми. И вот наступил долгожданный час- открытие кафе «Атаман». Администратор (воспитатель) и все сотрудники с караваем встречают гостей, приветствуя их по-казачьи, приглашают к столу. Официант предлагает меню и рекламирует фирменные казачьи блюда, бармен угощает напитками. В то время, когда повара готовят заказ, посетителей развлекает ансамбль «Казачата» (ребята подготовительной группы) песнями и казачьими играми. В конце игры гости кафе расплачиваются наличным и безналичным расчётом, оставляют лайки в книге отзывов и предложений и делятся своими впечатлениями. Администратор благодарит всех и просит раздать друзьям и знакомым рекламные буклеты о своём заведении. Мои «морские звёздочки» были просто в восторге, им очень понравилось быть и сотрудниками кафе, и его посетителями, самостоятельно обыгрывать знакомые игры и узнавать новые. Я думаю, что мне, как воспитателю, удалось поддержать комфортное пребывание детей в группе и сформировать умение играть в сюжетно-ролевые игры.
«Космическое путешествие»Опубликовано: 18-04-2018 17:00В космической ракете с названием «Восток» И вот наступил день Большого космического путешествия – спортивный праздник. Воспитанники совершили полёт по нашей солнечной системе, увлеченно отгадывали загадки о космосе. С огромным интересом и азартом принимали участие в различных соревнованиях; «Перепрыгни через кольца Сатурна», «Звёздочки», «Собери ракету», «Обед в невесомости» Космическое путешествие удалось на славу! Все остались довольны. 
Подготовили: воспитатель подготовительной группы Т.И.Башмакова Огород на окне в младшей группе «Золотая рыбка»Опубликовано: 22-03-2018 00:20В огороде снова в моде   Влияние окружающего мира на развитие ребёнка огромно. Знакомство с бесконечными, постоянно изменяющимися явлениями начинается с первых лет жизни малыша. Явления и объекты природы привлекают детей красотой, яркостью красок, разнообразием. Наблюдая за ними, ребёнок обогащает свой чувственный опыт, на котором и основывается его дальнейшее творчество. В этом году, мы с детьми организовывали в группе «Огород на окне». Целью создания огорода является знакомство детей с выращиванием овощей, с посевом и выращиванием рассады цветов, для высадки на клумбы, повышением интереса детей к изучению природных объектов, воспитание трудовых навыков. Весна – время экспериментирования с ветками деревьев, рассадой, а также - выявление опыта и создание условий для работы по экспериментально-трудовой деятельности детей.  Огород в детском саду способствует развитию любознательности и наблюдательности у детей, а это помогает лучше познать растительную жизнь.  Он способен расширить представления детей о растениях как живых организмах, об условиях необходимых для роста и развития, способен развивать эстетические чувства, умение радоваться красоте выращиваемых растений и результатам своего труда.   В огороде, в огороде Подготовила воспитатель Лещина Ю.И. Фотоотчет о весеннем огороде на окне «Страна Смешариков»Опубликовано: 20-03-2018 00:20«Морские звёздочки» предлагают вашему вниманию фотоотчет о весеннем огороде на окне в нашей группе. Целью нашей работы было знакомство детей с овощными культурами, способами их выращивания и ухода за ними. 
Мы с детьми выбрали овощи, которые хотим вырастить, изучили правила ухода и потребности этих растений. Родители помогли нам с грунтом, горшочками, принесли семена различных растений. Наши ребята в этом году решили превратить маленький огород на окне в сказочную страну Смешариков.  Посадка семян проходила с большим интересом, дети отнеслись очень ответственно. Каждый день, приходя в группу, первым делом бежали к огороду, замечали, что необходимо каждой грядке – полить, взрыхлить, повернуть к свету, зарисовывали происходящие изменения в дневнике наблюдений. 
Огород взошел дружно, мы уже третью неделю с Крошем, Нюшей, Копатычем наблюдаем за всходами и экспериментируем. Наш замечательный огород в стране Смешариков порадовал детские души своим теплом и создал солнечное весеннее настроение. Подготовила воспитатель: Константиненко О.С. Огород на окне в средней группе "Казачий дворик»Опубликовано: 07-03-2018 00:20Где тут необычный огород? Говорят, что там растет И цветочная рассада, И салатик, и лучок. Смотрят все на огород, И уходят, открыв рот. Мы любим всё красивое, ведь «Красота – спасёт мир», мы любим всё яркое, мы любим цветы, мы любим природу. Влияние окружающего мира на развитие ребёнка огромно. Знакомство с бесконечными, постоянно изменяющимися явлениями начинается с первых лет жизни ребенка. Явления и объекты природы привлекают детей красотой, яркостью красок, разнообразием. Наблюдая за ними, ребёнок обогащает свой чувственный опыт, на котором и основывается его дальнейшее творчество. Каждый год, мы с детьми организовываем на своих подоконниках «Огороды на окне». Целью создания огорода является знакомство детей с выращиванием овощей, с посевом и выращиванием рассады цветов, для высадки на клумбы, повышением интереса детей к изучению природных объектов, воспитание трудовых навыков. Весна – время экспериментирования с ветками деревьев, рассадой, а также - выявление опыта и создание условий для работы по экспериментально-трудовой деятельности детей. Воспитание бережного и заботливого отношения к природе возможно тогда, когда дети будут располагать хотя бы элементарными знаниями о ней, овладеют несложными способами выращивания растений, научатся наблюдать природу, видеть ее красоту. На этой основе и формируется любовь детей к природе, родному краю, Родине. Наиболее подробно надо учить детей наблюдать, устанавливать связи и причины тех или иных явлений, обобщать и систематизировать знания. В процессе ознакомления детей с природой используются разнообразные методы: наглядные, практические, словесные. В конце зимы, в феврале, в уголках природы устраивают огород на окне, сажают: корнеплоды (морковь, свеклу, редьку), луковицы, сеют семена укропа, гороха, фасоли, огурцов, помидоров. Подготовку земли для посевов и посадок (увлажнение, размельчение, иногда добавление песка) проводили накануне работы. В средней группе эту работу выполнял воспитатель, ребята с удовольствием наблюдали. Перед посадкой нужно отобрать и проверить посадочный материал. Луковицы нужны среднего размера, ровные. Накануне их кладут в кастрюлю и заливают теплой водой; после остывания ее сливают, тепловая обработка ускоряет рост лука. У луковиц срезают верхушку ( примерно 1/5 часть; в этом случае лук растет ровнее и не цветет, кроме того детям лучше видно, как сажать такие луковицы – срезанной частью вверх). Для того, чтобы проверить семена растений, их кладут в стакан с водой: полновесные тонут, легковесные всплывают и отбраковываются. Дети наблюдают за развитием растений, запоминают их названия и признаки внешнего вида, отмечают характерные признаки для тех или иных растений, приобретают навык полива и ухода. Вся работа проводится в игровой форме на занятиях или в индивидуальной работе с подгруппами детей по 3-4 человека. Основная задача нас, взрослых, поддержать и развить в ребёнке интерес к исследованиям, открытиям, создать необходимые для этого условия. А надо ли говорить о том, как приятно подать к столу блюда, украшенные зелёными веточками петрушки, укропа. И красиво и вкусно, и полезно для здоровья наших ребят. А главное - это доступно всем, и это вырастили дети. 
Воспитатель средней группы «Алые паруса» Бех Т.Ю. ОГОРОД НА ОКНЕ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ.Опубликовано: 06-03-2018 00:20На окошечке у нас Мини – огород живёт, Что там только не растёт. Будем мы ухаживать, будем поливать, Будем за росточками дружно наблюдать! Важно приучать наших ребятишек с детства любить природу, учить их стремиться создать что-то важное и интересное своими руками. В этом может помочь огород на подоконнике в детском саду. Огород на окне в подготовительной группе создан по всем правилам ведения огородной деятельности. Детям в возрасте 6-7 лет можно доверить уже очень многое, воспитатель контролирует только процесс. Дети самостоятельно могут посеять семена, поливать огород согласно графику дежурств, вести календарь наблюдений. Коллектив разделён на группы, и каждая группа отвечает за свой определённый участок огорода. Это необходимо, чтобы дети учились ухаживать за растениями, приобретали опыт общения друг с другом. Оформление тоже возлагается на детей. С решением анной задачи помогают справиться детское воображение и фантазия. Дети самостоятельно изготавливают изгородь из картона, ставят пугало в центре огорода, делают пчелок, бабочек из цветной бумаги. В общем, чем ярче и многообразнее будет огород, тем больше информации смогут почерпнуть наши воспитанники. При правильном использовании «огорода на окне» дети не просто учатся ухаживать за ним, но и расширяют словарный запас: это положительно сказывается на развитии речи. Кроме того, на любое занятие может прийти Чиполлино или Синьор Помидор и попросить рябят помочь решить ту или иную проблему. Ведь именно игровая форма обучения является главной в ДОУ. Дневник наблюдений воспитывает в детях чувство ответственности за выполнение поставленных задач. А также расширяет их кругозор, они знакомятся с такими понятиями, как ясная погода, облачно, дождливо, температурный режим. Каждый ребёнок, который принимает участие в создании «огорода» маленьким исследователем. Сначала ему любопытен процесс прорастания семечки появления побега, а затем задачи усложняются. Почему одно растение ярко-зелёное, а другое- бледное? Почему при одинаковом поливе, одно из растений засохло? Дети, которые занимаются исследовательской , становятся хорошими аналитиками. У них хорошо развито мышление с установлением причинно-следственных связей. Казалось бы , просто «огород на окне», а сколько сразу задач образовательного процесса позволяет решить. Любим мы трудиться Вот посадим лук, Будем им гордиться. Наш кормилец – огород Чтобы всходы зеленели, Чтобы лук шикарный рос. 
Подготовила воспитатель подготовительной группы: Т.И. Башмакова "Широкая масленица" в ЖемчужинкеОпубликовано: 02-03-2018 00:20
16 февраля 2018 г. на территории нашего дошкольного учреждения состоялись проводы Зимы,встреча Весны-праздник Масленица.
Наша страна богата своими традициями,народными праздниками,обычаями. Одним из таких праздников является "Широкая масленица". -Масленица один из самых светлых и веселых праздников на Руси. Наши дети хорошо должны знать традиции национальной культуры, осознавать, понимать и активно участвовать в ней. Мы с детьми готовились к этому празднику, дети его ждали с нетерпением. Воспитатели рассказывали детям как раньше на Руси праздновали Масленицу, что означает и откуда берет начало этот обычай. Музыкальный руководитель Дейнекина М.Г. с детьми заучивали заклички, разучивали песни, хороводы. Инструктор по физическому развитию Нестеренко М.И. подготовила забавы, в которых каждый мог поучаствовать. Для детей старшего и среднего дошкольного возраста устроили традиционное уличное гулянье с песнями и плясками,с конкурсами,народными играми и забавами. И провели его по-особенному весело! Игры, хороводы, весёлые конкурсы не давали скучать никому! Масленица-это озорное и весёлое прощание с зимой и встреча весны, несущей оживление природе и солнечное тепло. Русскую зиму дружно проводили, здорово и весело! Праздник удался на славу! 
Подготовил: ст.воспитатель Чакветадзе О.Н. |
|
