Подготовил: воспитатель Андреева Е.В.

В феврале мы с детьми старшей группы традиционно организуем огород на окне. Это – отличный способ расширить представления детей о том, как ухаживать за растениями, о необходимости света, тепла, влаги, почвы для роста растений, развития интереса, мышления.
В результате труда и наблюдений мои юные садоводы узнать, как выращивать огородные растения, какие условия необходимы для их роста и развития. А также познакомились с полезными свойствами выращенной зелени и овощей.
Беседуя с детьми о том, что растет на огороде, дети часто упоминали зайку, который любит овощи. Так проект мы вместе назвали «Чудесный огород Зайчат». Ребята с удовольствием изготовили фигурки зайчат для нашего огорода, активно участвовали в посадке огорода. Мы посадили редис, морковь, огурцы, салат, укроп, петрушку и с большим трепетом ухаживали за рассадой и рассматривали новые ростки.
Дошколята так воодушевились работой в огороде, что решили создать мини - огород «Наш друг-зелёный лук» и посадили лук. Очень быстро на нашем огороде произошло чудо - луковки "ожили". Дети были в восторге, и теперь предстояло наблюдать не просто за луком, а за настоящей "луковой" полянкой.
Огород на подоконнике способствует развитию любознательности и наблюдательности у детей, это помогает лучше познать растительную жизнь. Он способен расширить и развивать эстетическое чувство, умение радоваться красоте выращиваемых растений, об условиях, необходимых для роста и развития результатом своего труда.

Читать далее

Подготовил воспитатель: Рудова Е.Н.

        В младшей группе «Звёздочка» есть традиция - каждый год мы сажаем «огород» на окне. Ребята с удовольствием помогают сажать семена, поливать их, и каждый день с нетерпением ждут появления ростков.
        В этом году на «огороде» мы посадили петрушку, укроп, лук, пшеницу, ячмень, редис, морковь, свеклу и чеснок. Ребятам было рассказано о пользе данных овощей. Пока ростки не проросли, мы познакомились с ростом растений с помощью стихов, загадок, картинок. Чтобы детям было интересно, уголок мы оформили как маленькую ферму и поставили фигурки животных и птиц. Также имеется макет маленького водоёма для уточек.
        Для ухода за растениями дошколята использовали лейку, пульверизатор, грабельки для рыхления почвы. Наблюдая за ростом овощей, ребята узнали много нового и получили представление о том, что растения живые, их поливают, сажают, выращивают.
        Данное исследование развивает у детей такие качества как любознательность, наблюдательность, бережное отношение к миру растений.
        А сколько у детей было радости от увиденной красоты проделанной работы, от результата своего труда. Ребята остались очень довольные!

Читать далее

Подготовили воспитатели: Склярова Е. Л. и Ступак О.Ю.

С детьми группы раннего возраста и младшей группы было проведено профилактическое мероприятие по правилам дорожного движения "Юный пешеход".
       А началось всё с сюрприза. В группе появилась гостья из леса – Баба-Яга, которая, как оказалось, не имела ни малейшего представления о правилах дорожного движения. Дети с удовольствием научили Бабу-Ягу правильному поведению на улице и познакомили её с дорожными знаками. Предупредили её, что случится большая беда, если нарушать правила дорожного движения. Ребятам было очень весело и интересно: они отгадывали загадки, играли в подвижные игры.
       На протяжении всего мероприятия дети побывали и пешеходами, и пассажирами, и водителями. В конце мероприятия Баба-Яга поблагодарила ребят за то, что они познакомили её с правилами дорожного движения и пообещала, что будет всегда их соблюдать, чтобы с ней никогда не случилось никаких неприятностей.
       Родителей так же принимают активное участие. Только в тесном сотрудничестве ДОО и семьи, мы – сможем расширить представления детей и выработать у них твердые навыки правил безопасного и культурного поведения на улицах и дорогах села.

Читать далее